PEDOMAN PENILAIAN ASPEK PSIKOMOTORIK

No	Aspek yang dinilai	Kriteria	Nilai
1	Kerjasama dalam berdiskusi	Siswa mampu bekerjasama dengan semua anggota kelompok dan mampu menyelesaikan masalah	5
		Siswa hanya mampu bekerjasama dengan beberapa anggota kelompok dan mampu menyelesaikan masalah	4
		Siswa hanya bekerjasama dengan salah satu anggota kelompok dan mampu menyelesaikan masalah	3
		Siswa tidak mampu bekerjasama dengan anggota kelompok dan hanya menyelesaikan masalah sendiri.	2
		Siswa hanya diam dan tidak ikut menyelesaikan masalah	1
2	Tanggung jawab atas hasil diskusi	Siswa mampu mempertanggung jawabkan atas hasil diskusi yang diprsentasikan didepan kelas	5
		Siswa dapat mempertanggung jawabkan atas hasil diskusi yang dipersentasikan didepan kelas	4
		Siswa kurang bisa mempertanggung jawabkan atas hasil diskusi yang dipersentasikan didepan kelas	3
		Siswa tidak mampu mempertanggung jawabkan atas hasil diskusi yang dipersentasikan didepan kelas	2
		Siswa tidak mau untuk mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas	1
3	Mengemukakan pendapat	Siswa berani mengemukakan pendapat dengan baik dan benar	5
		Siswa berani mengemukakan pendapat dengan tepat namun bahasanya kurang dapat dipahami	4
		Siswa berani mengemukakan pendapat dengan bahasa yang dipahami tapi pendapatnya kurang tepat	3
		Siswa berusaha mengemukakan pendapat tapi dalam penyampaiannya tidak mudah dipahami	2
		Siswa hanya diam dan tidak mengemukakan pendapat	1
4	Menghargai pendapat orang lain	Siswa mampu menghargai pendapat orang lain dengan mendengarkan, tidak memotong pembicaraan dan tidak menjatuhkan pendapat orang.	5
		Siswa mampu menghargai pendapat orang lain dengan mendengarkan dan tidak menjatuhkan pendapat orang lain	4
		Siswa hanya mampu menghargai pendapat dengan mendengarkan dan tidak memotong pendapat orang	3
		Siswa hanya mampu menghargai pendapat orang lain dengan mendengarkan pendapat saja.	2
		Siswa tidak mampu menghargai pendapat orang lain.	1
5	Kemampuan menarik kesimpulan	Siswa mampu menyimpulkan materi yang diberikan secara tepat dan benar dengan bahasa yang mudah dipahami	5
		Siswa mampu menyimpulkan materi dengan benar namun bahasanya kurang dapat dipahami	4
		Siswa mampu menyimpulkan materi yang diberikan dengan didampingi oleh guru	3
		Siswa kurang mampu menyimpulkan materi yang diberikan oleh guru	2
		Siswa tidak dapat menyimpulkan materi yang diberikan oleh guru	1

Kriteria Penskoran

Skor Maksimal: 30

1). Ketuntasan Individu dihitung dengan rumus :

            Persentase (%) = jumlah skor yg diperoleh/skor maksimal x 100%

Kriteria presentase skor siswa

No	Rentang skor	Kategori
1	84% - 100 %	Sangat baik
2	67% - 83%	Baik
3	50% - 66%	Cukup
4	33% - 49%	Kurang
5	20% - 32%	Sangat kurang

2). Ketuntasan klasikal dihitung dengan rumus :

Ketuntasan belajar klasikal = jumlah siswa yang tuntas belajar/jumlah siswa x 100%

3)   Nilai rata-rata  dihitung dengan rumus:

                   Nilai rata-rata = Jumlah semua nilai / banyaknya siswa